這是本人致函給李文彬老師的聲明啟示，
內容謹表本人的學業規劃，特別列出公示。
以下為聲明全文：
老師您好：
博仁思考幾天，最後決定跟老師說博仁的五點思考聲明：
第一、
博仁認為，一學期要擠進這麼多東西，實屬相當躁進，
唯有按部就班的學習，才有成效的可能性。
第二、
博仁必須以服兵役為優先考量，碩士班考試博仁決定
暫緩。利用服兵役的過程，將理論的東西慢慢熟練。
第三、
老師您要就教授升等的事情忙碌，博仁也不願讓老師您
過度忙碌，所以寧可讓老師減輕一些壓力，另一方面也不願
讓老師在這一學期極速讓博仁吸收太多的東西
(碩士班考試、輔大期末考試)
第四、
博仁希望暑假開始瞭解管絃樂曲的創作方針，
因為博仁在上學期受到輔大作曲老師的強烈關照之下，
覺得深表遺憾以及灰心之意。為了不想讓老師們
覺得博仁都沒有進步，所以博仁必須要做給他們看。
第五、
碩士班的考試一直是博仁努力的方向，但是今天遇到
服兵役的問題，博仁必須要做出決定。今天也聽聞老師
也要準備升等，其忙碌的辛苦博仁深表體會。也為了
不要讓老師過於辛苦，所以向老師表明博仁的意思。
關於創作方面，博仁再服兵役過程不會因而中斷，
也唯有持續的創作才能確保創作能力的維持，
雖然不知道創作過程是否有誤，但是博仁還是會透過
管道將作品寄給老師您看。也就是說，雖然當兵，
但是創作學習卻不會中斷，有問題還是會前往請教老師您，
並且再服完兵役後，就會正式向碩士班門檻叩關。
以上為博仁的構想，完全站在博仁自己對於事情的角度，
進行評估。許多事情也不為因為兵役問題而衍生。
唯有先處理兵役問題，之後才能全力向博仁的志願
勇往直前。希冀老師能夠體諒博仁的做法，
也希冀老師能夠予以支持。博仁既然說到，
就會持續和老師的約定，永不放棄。
緊此聲明，感謝老師！
羅 博 仁
PO JEN, LUO
內容謹表本人的學業規劃，特別列出公示。
以下為聲明全文：
老師您好：
博仁思考幾天，最後決定跟老師說博仁的五點思考聲明：
第一、
博仁認為，一學期要擠進這麼多東西，實屬相當躁進，
唯有按部就班的學習，才有成效的可能性。
第二、
博仁必須以服兵役為優先考量，碩士班考試博仁決定
暫緩。利用服兵役的過程，將理論的東西慢慢熟練。
第三、
老師您要就教授升等的事情忙碌，博仁也不願讓老師您
過度忙碌，所以寧可讓老師減輕一些壓力，另一方面也不願
讓老師在這一學期極速讓博仁吸收太多的東西
(碩士班考試、輔大期末考試)
第四、
博仁希望暑假開始瞭解管絃樂曲的創作方針，
因為博仁在上學期受到輔大作曲老師的強烈關照之下，
覺得深表遺憾以及灰心之意。為了不想讓老師們
覺得博仁都沒有進步，所以博仁必須要做給他們看。
第五、
碩士班的考試一直是博仁努力的方向，但是今天遇到
服兵役的問題，博仁必須要做出決定。今天也聽聞老師
也要準備升等，其忙碌的辛苦博仁深表體會。也為了
不要讓老師過於辛苦，所以向老師表明博仁的意思。
關於創作方面，博仁再服兵役過程不會因而中斷，
也唯有持續的創作才能確保創作能力的維持，
雖然不知道創作過程是否有誤，但是博仁還是會透過
管道將作品寄給老師您看。也就是說，雖然當兵，
但是創作學習卻不會中斷，有問題還是會前往請教老師您，
並且再服完兵役後，就會正式向碩士班門檻叩關。
以上為博仁的構想，完全站在博仁自己對於事情的角度，
進行評估。許多事情也不為因為兵役問題而衍生。
唯有先處理兵役問題，之後才能全力向博仁的志願
勇往直前。希冀老師能夠體諒博仁的做法，
也希冀老師能夠予以支持。博仁既然說到，
就會持續和老師的約定，永不放棄。
緊此聲明，感謝老師！
羅 博 仁
PO JEN, LUO
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