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終於屆臨交譜12月30日的時間,而且還倒數計時中,
至於我的作品目前已經進入到收尾階段,
但是詳細內容仍然是加強中,
上週寫了弦樂團、鋼琴加上打擊的編制,
因為深怕有人會嘰嘰歪歪,
說這樣的編制有符合考試內容嗎?
所以我把原來的東西放大成為管絃樂版本,
但又因為不想寫到二管編制這麼多,
所以我決定採用一管編制處理。
這樣人家應該不會針對編制為題磯磯歪歪吧?
昨天去聽了音樂會,
發現現在的作曲家將作品和多媒體同時運用了,
我想這才是未來的出路之一吧!
李老師也有鼓勵我往這方面發展,
其實不管如何,這些問題我將會帶進軍中,
好好長考一番。
我相信,只要肯努力下功夫,
不怕沒有完成不了的事,
而現在最重要的,
還是只有曲子吧!
加油!
至於我的作品目前已經進入到收尾階段,
但是詳細內容仍然是加強中,
上週寫了弦樂團、鋼琴加上打擊的編制,
因為深怕有人會嘰嘰歪歪,
說這樣的編制有符合考試內容嗎?
所以我把原來的東西放大成為管絃樂版本,
但又因為不想寫到二管編制這麼多,
所以我決定採用一管編制處理。
這樣人家應該不會針對編制為題磯磯歪歪吧?
昨天去聽了音樂會,
發現現在的作曲家將作品和多媒體同時運用了,
我想這才是未來的出路之一吧!
李老師也有鼓勵我往這方面發展,
其實不管如何,這些問題我將會帶進軍中,
好好長考一番。
我相信,只要肯努力下功夫,
不怕沒有完成不了的事,
而現在最重要的,
還是只有曲子吧!
加油!
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