為期6天5夜的「川東專案」,日本國研修正式畫下句點,

對於辛苦前往的三位老師加上邱課長,

謹在此表達最深誠之謝悃,

 

感謝黃老師、簡老師、張老師在這次研修過程中用專業、認真的態度,

致力於山葉音樂教育以及聽取更嚴謹、細微之指導手法,

對於這次見學新講師之訓練,有感甚深,發揮所長,結合理念,

無不用心挖掘日本老師在培訓的點點滴滴,

更於最後的小型研討會中,提出獨特見解、特色以及問題點,

充分吸收此行所獲得之知能涵養,並且結合自我手法應用,

融會貫通。而對於小組之期許,更是返國後首要任務。

 

佐藤老師,資歷深厚;所提方向,頗具想法,

範例曲之一曲展開,展現重點以及細緻的方式處理,

為在場之全體印象深刻,應用更清楚的指導,

使三位老師在實習過程中收穫甚多。

另論資歷較深之講師與新講師不同之指導模式提出問題,

也獲佐藤老師明確告知,並且以日本國山葉音樂教育狀況來舉例,

充分讓在場研修老師瞭解,互動甚佳,即便時間超出,樂此不彼,

用心學習之心態,足堪嘉許。

 

吉祥寺教室見學,老師們更是用心觀察,

從曲子的指導展開,以及每一個指導手法,

透徹剖析,深入討論;對比臺灣講師教學情況,

指導手法之比擬,以及與學生互動之方式,

提出充分見解,以及相關疑問,

並於最終日進行總結報告時,項目詳細說明,

討論熱烈。日本方面也對疑問提出解惑,

且均認臺灣老師們非常詳細之剖析,

令其印象深刻,也不斷嘉許老師們的用心以及專業。

 

靈魂人物,邱課長的口譯專業,讚嘆不絕,

如果沒有課長將語言的隔閡化整為零,

讓我們明白日本老師所傳達的每一句話,

讓日本老師瞭解我們所提出的每一個問題點,

甚至於瞭解我們的心得感想,

我想,這終究也是相當遺憾。

所以,靈魂人物,邱課長,您辛苦了!

謝謝您的專業,也辛苦您口譯期間的體力。

 

綜觀所有,雖然僅是簡單的作品,

背後的指導過程更需費思量,

如何做才能讓學生學習吸收上能輕鬆的學習、

愉快地學會彈奏每一曲,進而學習自我創作之目標,

其背後的研究、討論更是相當艱辛,

為了臺灣山葉音樂教育的完善發展,

均要感謝老師的盡心盡力,

從日本國學習到的傳達給臺灣老師,

是我們必須要實踐的。

 

最後在一次的感謝黃老師、簡老師、張老師以及邱課長的辛勞!

 

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